单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：那老师的这节课，备课充分，整节课张弛有度，游刃有余。不但科学合理地运用教学方法并且能使教学效果事半功倍，教与学达到和谐完美的统一。在本次活动课中，本着充分发挥教师引导作用，引导学生主动探究，在活动中学会合作，培养学生的合作意识，合作精神和合作能力。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：那老师的这节课，备课充分，整节课张弛有度，游刃有余。不但科学合理地运用教学方法并且能使教学效果事半功倍，教与学达到和谐完美的统一。在本次活动课中，本着充分发挥教师引导作用，引导学生主动探究，在活动中学会合作，培养学生的合作意识，合作精神和合作能力。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：那老师的这节课，备课充分，整节课张弛有度，游刃有余。不但科学合理地运用教学方法并且能使教学效果事半功倍，教与学达到和谐完美的统一。在本次活动课中，本着充分发挥教师引导作用，引导学生主动探究，在活动中学会合作，培养学生的合作意识，合作精神和合作能力。

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：于艳宏

详情评论：“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。”在整个教学过程中，于老师多次鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的解决办法，这样不但激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，还让学生最大限度的参与到了探索新知识的教学过程中。

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：闫巍

详情评论：本节课老师充分利用了小数与日常生活的密切联系，创设了较为丰富的，贴近儿童生活实际的情境，用商场里商品的价格，让学生感悟小数。通过这个环节，使学生把数学知识带到了生活中去，又把生活中的数学带回了课堂，学生通过收集，会发现很多，因此也会进一步觉得数学知识在生活中的作用很大，离我们的生活很近，从而激发学生学好数学的内动力，培养学生的学习兴趣。

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：刘海屏

详情评论：在低段的阅读教学中，面对的是一群天真烂漫的孩子。刘老师遵循低段阅读教学目标，即充分激发学生的朗读兴趣，努力营造快乐阅读的学习氛围，在教学中带领学生进行了一次快乐的体验，也是一种快乐的享受。她的阅读教学，是让学生在快乐中读书，用心灵去拥抱语言，与文本的心灵直接对话，在活跃的思维和快乐的情感中领会文本中表达的内容和思想。带领学生快乐读书的同时，刘老师更加注重教学的实效性，把课堂中的每一个细微的教学环节落到了实处，从文中人物语调的把握，重点词语的朗读处理，再到标点符号的辨析体会，都是那么自然地融入教学过程中。