资源标题:《牛和鹅》教学设计
详情评论:教师紧紧抓住了本单元的语文要素“通过任务的动作、语言、神态体会任务的心情”,让学生通过朗读、勾画描写人物的动作、神态的句子,体会我在不同阶段的心情变化。结合具体语段引导学生学习批注方法,教学环节层层递进,安排合理。
资源标题:《QQ群直播教学教程》教学课件
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:感谢王老师细致、清晰、实用的讲解,让我学会了如何用QQ进行直播教学。
资源标题:《美丽动物园》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨吉文
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资源标题:《神奇的七巧板》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:童星
详情评论:这真是一节别开生面的课,学生的眼手脑不停的运转,教师由简入繁,引导学生经历了由思维受限到打开思路进而异彩纷呈的过程,学生无形中对图形的特点,图形间的关系又有了具体清晰的认识,真正做到了寓教于乐。
资源标题:《我爱家乡的》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:赵玺琴
详情评论:教师紧密结合本单元主体课文,以及有代表性的已学课文,明确怎样有序表达,抓事物特点,展想象,表达感情,使学生积累作文方法,掌握基本作文技巧,让主体课文的作用凸显,体现了学语文是为了更好地运用语言文字的主旨。
资源标题:《太阳》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨广荣
详情评论:刘老师借助学生的生活体验感受“我”的紧张、恐惧,人狼表现的对比朗读,将学生引入了惊心动魄的人狼较量的情境之中,体会作者的处境,从而感受到“我”的勇敢。紧紧抓住重点词句引领学生深入体会,激发了学生的表达欲,达到了润物细无声的效果。在具体的实施中,结构严谨,环节紧凑,训练点找得准,落得实。