单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：教师在教学过程中注重激发学生写作的兴趣，注重写作方法的指导，提高学生写作技巧。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：老师在引导学生理解课文内容，体会勇敢含义的过程中，采用了语文学习最常用的最有效的学习方法---以读为主，这是贯穿全文的教学方式，朗读指导有层次性，有针对性，朗读的形式也多样化，使课堂教学书声琅琅，张弛有度，训练到位。

单位：   作者：

详情评论：在学习过程中获得思维能力的发展和思维品质的提升；符合学生实际和发展需求，关注学生良好学习方法和习惯的培养。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：马宁

详情评论：我是安阳小学评审专家李忠华，我个人认为在教学中马老师在课堂上充分引导学生与文本对话，感悟母子之间真挚的爱，突出教学中的重点、难点。据教学内容设计、恰当运用媒体教学课件；尊重赏识每一位学生，能有效运用多种评价方法，进行多维有针对性的激励性评价。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：马宁

详情评论：我是安阳小学评审专家李忠华，我个人认为在教学中马老师在课堂上充分引导学生与文本对话，感悟母子之间真挚的爱，突出教学中的重点、难点。据教学内容设计、恰当运用媒体教学课件；尊重赏识每一位学生，能有效运用多种评价方法，进行多维有针对性的激励性评价。

单位：   作者：

详情评论：我是安阳小学评审专家，我个人认为教师注重读古诗的韵味，体会感悟诗人表达的思想感情。课前学生搜集了许多四季的古诗，培养学生搜集整理的能力。