单位：哈尔滨市道里区群力实验第四小学校   作者：杜兰杰

详情评论：本节课杜老师借助朗读儿歌来进行识字教学和写字教学，激发学生学习兴趣。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：樊一文

详情评论：教学过程中教师注重学生能力的培养，调动学生学习的自主，探究学习的积极性，充分发挥学生的想象力。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：刘宏媛

详情评论：在教学中，教师能充分调动学生学习的积极性和趣味性，体现了教师的教学生的学。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：樊一文

详情评论：在教学中教师把学生引入境，教会孩子学习古诗的方法，激发学生学习古诗的积极性，走进文本，与诗人对话，体会诗人的情感。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：邰慧

详情评论：疫情期间，线上教学对于我们老师来说是个挑战，对于学生家长来说也是个挑战。邰慧傲视在分享中提到与家长沟通交流，别好。这个方法特

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：冯季莹

详情评论：在网络教学中也要注重学生学习习惯，学习方法的指导！