单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：石老师设计了一个轻松愉快的课堂，让孩子们在看、比、拼的过程中主动思考，不仅便于理解图形的特点、关系，也会迷上神奇的七巧板，让学生在课堂能够充分感悟数学的美。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：刘老师的这节作文课不是简单的“教”，而是通过复习回顾、分析范例等方法与学生互动，让学生主动参与进来，描写每个人心中爱的家乡。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：李老师使用的“木桶原理”形象直观地使学生明白了什么是短板，并且去主动去思考解决这个问题的办法，这样的设计值得我们学习。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：通过这节课的学习，孩子们学习了解了多种记忆方法，这对孩子们今后的学习生活会有很大帮助。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：教师设计了一个轻松愉快的学习环境，使学生主动去探究七巧板中蕴藏的奥妙，整个过程老师并没有刻意地“教“，而是让学生进行大胆地尝试，发挥了学生的主体性。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：这节课教师非常有方法，是值得大家学习的作文教学课。通过已经学过的课文片段为范例，引导学生回顾方法，最后教师进行总结归纳，通过这样循序渐进、有方法的指导，我们的学生就不愁写不好作文了。