评论人：王天然

2016-12-31

教学方法和教学手段灵活运用。

评论人：姜玥

2016-12-30

跨学科教学融合得非常好

评论人：郭莹

2016-12-30

教学设计新颖灵活，便于学生理解新知识，能更好的突破难点。

评论人：闫淼

2016-12-29

学生爱听，爱听就爱学，可见教师平时的教学中必定付出了很多。

评论人：吴香凝

2016-12-29

听说课课堂气氛活跃 讲解细致 教学环节清晰 有序

评论人：王海涛

2016-12-29

教学环节紧凑 环环相扣 引人入胜

评论人：刘坤龙

2016-12-29

对听说课理解的很到位，教学效果有效。

评论人：王瑛

2016-12-29

教态自然亲切，内容吸引学生，课堂教学效果佳

评论人：吴冬滨

2016-12-29

英语教学，着重培养学生学习英语的兴趣，适当培养自主学习的能力。

评论人：姜晶

2016-12-29

教师的思路清晰，重难点突出。

评论人：代淑芹

2016-12-29

激情引趣，引导学生进行创造性回答，激活了学生的知识储备，对课内知识进行了有效地延伸和扩展。

评论人：陈亚芬

2016-12-29

孩子们通过本节课的学习学会了用英文表达对大自然的热爱之情