评论人：于浩

2017-05-19

本节课教学目标明确，教学手段有效，教学方法得当，是一节很好的教学常规课。

评论人：李木子

2017-05-18

本节课教学目标明确，环节清晰，重难点突出，教师教态亲切自然，语言流畅，充分体现了幸福课堂的核心理念！

评论人：谭英男

2017-05-18

能够体现新课改理念，有利于学生的学习，有利于培养学生的艺术素养和生活情趣。培养了学生的认识美感受美的能力，培养了学生对中国传统文化的喜爱，增强了学生的民族自豪感。

评论人：李明悦

2017-05-17

本科教学环节清晰，教学语言到位！学生融入课堂积极性很高！

评论人：王威

2016-12-26

本节课教学目标非常清晰，教师基本功非常扎实，教态亲切自然，教学语言亲切流畅自然，教学设计合理，突出了对中国传统文化的传承

评论人：刘佳雨

2016-12-25

本科教学目标与流程设计合理，教师与学生亲切交流，整节课气氛活跃、轻松。

评论人：王丹

2016-12-21

教学重难点突出，目标层次明确，符合中国人在过节，尤其是全家欢庆节日的幸福感的迫切心情。让学生再一次感受音乐的魅力。

评论人：鄢薇

2016-12-20

教学目标设计明确符合新课标理念和幸福教育思想，教师教态亲切，学生快乐学习，学习效果显著。教学重点突出、有文化分量深度及知识技能培养，对音乐人文传承方面的审美体验有着深刻的表现。

评论人：邢蓓玲

2016-12-19

教学目标设计明确，层次清晰，运用思维导图等方式方法高效解决了教学中的重点难点。使学生们对“春节”这一传统节日有了新的认识，升华了学生对亲情理解的情感特质。教师的语言简练规范，情感投入，激发了学生的学习积极性。

评论人：包鹏志

2016-12-19

特色就是注重与学僧的交流和互动，新颖的音乐课教学设计，教师的教学思路很清晰，教学目标明确，而且在教师的教学过程中能感受到教师的教学基本功相当扎实，整个教学环节的设计也是环环相扣，所以通过课堂教学的过程能过感受到学生的结果过程也是愉悦的，学生的歌曲演唱效果很好。

评论人：周雨浓

2016-12-19

教学思路条理清晰，注重与学生交流，能够调动学生学习音乐的积极性