单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董桂玉

详情评论：幸福课堂是要回到教育的本真，把幸福，快乐的课堂还给学生，还给学生受教育的过程。幸福课堂要为学生的终身发展服务，使学生在幸福课堂中幸福快乐的成长。在老师幸福课堂的有效教学环环相扣教学手段的指引下，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生“自主学习、自主探究”。在音乐课堂中，给学生很好的审美体验，让学生能够在美的音乐中初步得到审美感受，审美的初步建立，获得审美的幸福享受，形成初步的审美价值观。让学生在幸福课堂中放飞心情，想唱就唱，欣赏美的音乐，歌唱美的歌曲。 幸福的唱歌，幸福的学习，幸福的生活。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：鲁梦文

详情评论：很新颖的音乐课教学设计，教师的教学思路很清晰，而且在教师的教学过程中能感受到教师的教学基本功相当扎实，整个教学环节的设计也是环环相扣，所以通过课堂教学的过程能过感受到学生的结果过程也是愉悦的，整体上很出色的完成了教学任务。国粹进入课堂，让学生进一步感受国粹京剧的魅力，从而喜欢欣赏京剧的唱腔和行云流水的身法以及清晰独到韵味的念白。

单位：哈尔滨市第113中学校   作者：姜娜

详情评论：很新颖的音乐课教学设计，教师的教学思路很清晰，教学目标明确，而且在教师的教学过程中能感受到教师的教学基本功相当扎实，整个教学环节的设计也是环环相扣，所以通过课堂教学的过程能过感受到学生的结果过程也是愉悦的，学生的歌曲演唱效果很好，整体上很出色的完成了教学任务。 教师的演唱声情并茂，感人入深，很有带入感，在范唱阶段就能引起学生的兴趣，课堂氛围很活跃。

单位：哈尔滨市第60中学校   作者：郭春亭

详情评论：很新颖的音乐课教学设计，教师的教学思路很清晰，教学目标明确，而且在教师的教学过程中能感受到教师的教学基本功相当扎实，整个教学环节的设计也是环环相扣，所以通过课堂教学的过程能过感受到学生的结果过程也是愉悦的，学生的歌曲演唱效果很好，整体上很出色的完成了教学任务。 学习了室内弦乐五重奏的特点及感受到弦乐音色的魅力，让学生喜欢室内弦乐重奏的这种演奏形式。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：蒋丹丹

详情评论：很新颖的音乐课教学设计，教师的教学思路很清晰，教学目标明确，而且在教师的教学过程中能感受到教师的教学基本功相当扎实，整个教学环节的设计也是环环相扣，所以通过课堂教学的过程能过感受到学生的结果过程也是愉悦的，学生的歌曲演唱效果很好，整体上很出色的完成了教学任务。 通过课堂教学还可以感受藏族的风土人情和藏族同胞能歌善舞的特点。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董桂玉

详情评论：特色就是注重与学僧的交流和互动，新颖的音乐课教学设计，教师的教学思路很清晰，教学目标明确，而且在教师的教学过程中能感受到教师的教学基本功相当扎实，整个教学环节的设计也是环环相扣，所以通过课堂教学的过程能过感受到学生的结果过程也是愉悦的，学生的歌曲演唱效果很好。