评论人：张蕊

2016-12-24

这节历史课以问题导入，学生从问题入手积极思考，逐步深入。把知识点更好的融入到问题中。学生积极参与课堂活动中。教学效果好。

评论人：鲁宇红

2016-12-23

这节课能够有效利用课堂时间，学生学得轻松，愉快。

评论人：金跃新

2016-12-21

本课能够充分提现教师的教学风格，重难点突出，课堂气氛活跃！

评论人：赵子山

2016-12-20

教师合理有效整合教学内容，精心设计符合学生特点的教学活动，将本节课的教育教学目标落在实处。

评论人：赵伟

2016-12-20

教态亲切自然，通过设置梯度问题，引导学生进行思考，完成教学。

评论人：王毅

2016-12-19

教师教学教态自然,符合学生特点，有效的体现了历史课堂以学生为主体的特点。

评论人：鲁萌

2016-12-16

教师教学设计有创新，有特点，教学思路清晰，教学完整，符合学生特点，有效的体现了历史课堂以学生为主体的特点。

评论人：王洪

2016-12-16

教师亲切自然，将枯燥繁琐的英国资产阶级革命讲解得条理清晰，易于理解

评论人：刘丽萍

2016-12-15

本节课思路清晰 ，教师教态自然，重难点突出

评论人：王春霞

2016-12-15

真正体现教师的教与学生的学，教学相长，将课堂真切的还给学生，学生才是课堂的主人。

评论人：李威

2016-12-15

教态自然，声音抑扬顿挫，极具吸引力，学生参与认真，学习氛围浓

评论人：张玉涵

2016-12-15

设计新颖，教态自然，能让学生感受到历史的魅力

评论人：张士彬

2016-12-14

教师教学教态自然，亲切，让学生切身体会学习的快乐，历史课堂的幸福。

评论人：刘艳香

2016-12-13

英国资产阶级革命这节课堂实录有针对性，很好！

评论人：王聪颖

2016-12-13

侯老师的课堂实录，以问题开展学习，启发学生思考，课堂生动。

评论人：王聪颖

2016-12-13

侯老师的课堂实录，以问题开展学习，启发学生思考，课堂生动。