评论人：王健

2016-12-27

教师能够在课堂中照顾到全体学生，教学设计上层层深入，注重过程的评价，很优秀的英语课。

评论人：关盛香

2016-12-27

教学目标明确，重难点突出，课堂中充分调动学生的积极性。

评论人：蒋雨薇

2016-12-23

教学生动活波，通过简单的视频播放，让学生掌握了本课的生单词，调动了学生的积极性。

评论人：李辉

2016-12-21

成功的创设情境也是本课的一个亮点。如开始播放与课文相关的VCD片，以声音、图像调动了学生的多种感官，使地道的英语在学习中形成定势。

评论人：李杜娟

2016-12-20

发挥了她听力特长，注重过程评价，学生有错误，及时纠正并给予鼓励，促进学生发展。

评论人：楮琳

2016-12-20

教学情景创设生动引趣，学生学习积极性高，气氛活跃，很精彩，值得学习。

评论人：肖丽芝

2016-12-20

本课程能够很好地调动学生的参与积极性，形式新颖

评论人：曲淑杰

2016-12-19

课堂活跃，学生积极配合，教学效果好。

评论人：金跃新

2016-12-19

本课思路清晰，能够体现重难点，与学生的互动交流丰富，体现以学生为主导！

评论人：齐艳杰

2016-12-19

师生融洽互动，课堂气氛活跃，很精彩，值得学习

评论人：吴冰

2016-12-19

师生互动，很大程度调动了学生的积极性

评论人：曲杉

2016-12-19

教学设计合理，重点突出。

评论人：孙洪波

2016-12-19

教师在教学设计上重点突出，备课时充分考虑到不同层次的学生。

评论人：景育丹

2016-12-18

讲练结合，重难点突出，环节紧凑，教师能力突出

评论人：李姝恋

2016-12-17

教学重点突出，设计合理，成功的吸引了学生们的注意力，并能寓教于乐！

评论人：张美玲

2016-12-16

重难点突出，教学设计巧妙,知识容量大，教学环节流畅，课堂气氛融洽

评论人：郎朗

2016-12-16

一堂成功的课堂教学，课件设计合理，吸引学生

评论人：王丽

2016-12-16

本节课课堂氛围活跃，师生间配合好，学生学得愉快。

评论人：李杨

2016-12-15

生动活泼的英语课，让学生们在愉悦的氛围中学习英语，重难点突出，教学设计巧妙。

评论人：王立瑶

2016-12-14

教学目标明确，重难点突出，教学结构清晰，通过课前播放英语歌曲调动学生学习英语的兴趣，通过复习旧知引导新知过渡自然，环环相扣