评论人:闫淼
2016-12-29
教师对语法的掌握尤其到位,教学过程如鱼得水,顺畅流利,内涵丰富,引人入胜。
评论人:闫琳娜
2016-12-26
本节课,教师以学生为主体,以课本为媒介,突破重点,学以致用!
评论人:蒋雨薇
2016-12-23
对语法的讲解透彻,教学过程中由浅入深,内容丰富,注重夯实学生的基础。
评论人:李淼
2016-12-22
本节课围绕一个主题,展开教学设计,教学环节紧凑,重点突出。讲解细致,重难点突出。扩展到位,知识网络型结构体现突出。
评论人:祝小莹
教师语言精练 生动流畅,目标明确,设计合理,教学方法多样,手段新颖,课堂气氛活跃,达到很很好的教学效果,值得学习。
评论人:田秀梅
内容十分的紧凑,而且非常丰富,教学环节设置合理,目标明确。
评论人:吴晓霞
2016-12-21
将语法讲解与情景对话相结合,便于学生掌握,使用隐形语法讲解,突破语法讲解的枯燥。
知识点总结全面,讲解由浅入深。
评论人:李辉
课堂教学流畅,气氛活跃,能使学生比较熟练地掌握本节课的内容,达到预期的教学目的。
评论人:楮琳
2016-12-20
设计合理,气氛活跃,教学情景创设生动引趣,学生学习积极性高,
评论人:关虹
设计合理,气氛活跃,效果良好
评论人:马澜波
现在完成时是初中阶段很重要的语法项目,教者教学情景创设生动引趣,学生学习积极性高, 有很好的教学效果。 回复
评论人:曲淑杰
2016-12-19
教学目标明确,重难点突出,语法练习得好。
评论人:霍丽华
教师在课上充分调动学生的积极性,目标明确,重难点突出,化难为易,有很好的教学效果。
评论人:吴冰
教师极具亲和力,充分的调动了学生的学习热情。
评论人:曲杉
教学设计合理,重点突出。
评论人:滕靓
教学各环节合理、目标清晰,学生课堂积极性调动较好。
评论人:王楠
2016-12-17
教学环节设计合理,训练到位,让学生更好的克服现在完成时这一难点!
评论人:张美玲
2016-12-16
课程设计条理清楚,重点突出。教学目标定位准确,教学的实效性强。
评论人:王丽
本节课设计巧妙,合理,实效性强。老师基本功过硬,学生学的愉快。