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《Crammar The Present Perfect Tense》教学实录
  • 作者:吴双
  • 单位:哈尔滨市第36中学校
  • 发布时间:2016-06-04
  • 历史评价:
  • 点击量:1972  
本资源简介
《Crammar The Present Perfect Tense》教学实录
以下是对【《Crammar The Present Perfect Tense》教学实录】的评论
    登录后评论
全部评论(29)
  • 评论人:闫淼

    2016-12-29

    教师对语法的掌握尤其到位,教学过程如鱼得水,顺畅流利,内涵丰富,引人入胜。

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  • 评论人:闫琳娜

    2016-12-26

    本节课,教师以学生为主体,以课本为媒介,突破重点,学以致用!

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  • 评论人:蒋雨薇

    2016-12-23

    对语法的讲解透彻,教学过程中由浅入深,内容丰富,注重夯实学生的基础。

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  • 评论人:李淼

    2016-12-22

    本节课围绕一个主题,展开教学设计,教学环节紧凑,重点突出。讲解细致,重难点突出。扩展到位,知识网络型结构体现突出。

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  • 评论人:祝小莹

    2016-12-22

    教师语言精练 生动流畅,目标明确,设计合理,教学方法多样,手段新颖,课堂气氛活跃,达到很很好的教学效果,值得学习。

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  • 评论人:田秀梅

    2016-12-22

    内容十分的紧凑,而且非常丰富,教学环节设置合理,目标明确。

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  • 评论人:吴晓霞

    2016-12-21

    将语法讲解与情景对话相结合,便于学生掌握,使用隐形语法讲解,突破语法讲解的枯燥。

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  • 评论人:吴晓霞

    2016-12-21

    知识点总结全面,讲解由浅入深。

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  • 评论人:李辉

    2016-12-21

    课堂教学流畅,气氛活跃,能使学生比较熟练地掌握本节课的内容,达到预期的教学目的。

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  • 评论人:楮琳

    2016-12-20

    设计合理,气氛活跃,教学情景创设生动引趣,学生学习积极性高,

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  • 评论人:关虹

    2016-12-20

    设计合理,气氛活跃,效果良好

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  • 评论人:马澜波

    2016-12-20

    现在完成时是初中阶段很重要的语法项目,教者教学情景创设生动引趣,学生学习积极性高, 有很好的教学效果。 回复

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  • 评论人:曲淑杰

    2016-12-19

    教学目标明确,重难点突出,语法练习得好。

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  • 评论人:霍丽华

    2016-12-19

    教师在课上充分调动学生的积极性,目标明确,重难点突出,化难为易,有很好的教学效果。

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  • 评论人:吴冰

    2016-12-19

    教师极具亲和力,充分的调动了学生的学习热情。

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  • 评论人:曲杉

    2016-12-19

    教学设计合理,重点突出。

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  • 评论人:滕靓

    2016-12-19

    教学各环节合理、目标清晰,学生课堂积极性调动较好。

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  • 评论人:王楠

    2016-12-17

    教学环节设计合理,训练到位,让学生更好的克服现在完成时这一难点!

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  • 评论人:张美玲

    2016-12-16

    课程设计条理清楚,重点突出。教学目标定位准确,教学的实效性强。

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  • 评论人:王丽

    2016-12-16

    本节课设计巧妙,合理,实效性强。老师基本功过硬,学生学的愉快。

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