评论人：肖伟

2016-12-28

图文并茂-向学生展示了中国民间美术相关知识，易于激发学生学习兴趣。

评论人：王若楠

2016-12-28

教学目标明确 通过本课使学生了解中国民间美术相关知识 弘扬民族传统文化。

评论人：胡春杰

2016-12-27

教师的设计图文并茂的教学设计，师教案设计的重难点突出，条理清晰，对民间美术的认识与探究，既有利于学生们深入了解民族文化的丰富内涵，又对学生的思想品德和审美情趣的培养有着很好的教育价值。

评论人：　黄彦玲

2016-12-26

本科能够看出教师的亲和力 形式多样 对学生比较实用 学生能实在学到知识 能激发学生对民间艺术的欣赏

评论人：苏丽美

2016-12-26

图文并茂的教学形式，使学生清晰、直观的了解到各种民间美术的形式，有利于学生对民间美术的理解，解决教学重点

评论人：　刘祥涛

2016-12-23

本节美术课教师课堂准备充分，丰富了学生对民间美术的认识，提高了学生对美术作品的欣赏能力，弘扬了民族传统文化。

评论人：张 纯

2016-12-22

教师教案设计的重难点突出，条理清晰，对民间美术的认识与探究，既有利于学生们深入了解民族文化的丰富内涵，又对学生的思想品德和审美情趣的培养有着很好的教育价值。

评论人：赵双燕

2016-12-18

教师从民间美术的产生，到具有代表性的民间美术作品欣赏，再到民间美术电子书的制作，教学设计循序渐进、层层深入，使学生充分认识了民间美术，弘扬了民族文化。

评论人：张红

2016-12-16

教学设计合理，教学难度有层次。不仅使学生了解到民间美术的种类和特征，更能关注到对学生热爱民族艺术的情感的培养。

评论人：张婷婷

2016-12-16

条理清晰，准备充足，实施性强，同时适合其它学科借鉴

评论人：李锐

2016-12-16

教师课堂准备充分，课堂内容充实，能够调动学生的积极性。

评论人：赵冬霞

2016-12-16

提高了学生的艺术鉴赏力和动手实践的能力

评论人：伊文龙

2016-12-16

让孩子们初步了解美间美术的多样性，感受中华传统文化，是我们义不容辞的责任和义务

评论人：陈莉莉

2016-12-15

图片赏析培养学生的审美能力

评论人：周慧丽

2016-12-15

宫蕊老师的《中国民间美术欣赏》教学设计非常符合孩子的性格特征，她充分利用了电教手段、图片观赏等吸引学生的注意力，让学生自然的去感受和理解民间艺术的博大精深。

评论人：刘薇

2016-12-14

趣味导入，是孩子们的兴趣大大提升，开了个好头

评论人：王海萍

2016-12-14

教师通过民间美术，让学生体会民间美术的特点，也激发了学生的爱国热情。