评论人：王欢

2016-12-15

识字教学课能设计的让学生在轻松愉快的氛围中学习很值得大家学习

评论人：王坤

2016-12-13

识字、写字教学是个慢功出细活的工程，不是一两天的功夫就能完成的，这就要求教师在熟悉新大纲,深入钻研教材的基础上有足够的耐心和创新，不能用老式的“填鸭”法，只要我们系统地对待汉字教学中出现的各种问题，有针对性地逐个突破，注意其相互之间的结合，相信我们的汉字教学一定会有一个质的飞跃。　

评论人：王坤

2016-12-13

识字写字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字写字，教师要根据儿童年龄特点，有意识地激发他们的识字写字兴趣，拓宽识字写字途径，培养识字写字能力.

评论人：张丽梅

2016-12-12

在识字教学中，教师可借助多媒体课件创设生动的童话情境，把新授生字变成一个个生动的生字娃娃，告诉学生，这些生字娃娃找不到家了，如果你能根据房间的门牌号码(即生字的读音)帮他找到家，你就能与这个生字娃娃成为好朋友，生字娃娃就会对你笑一笑。生动的情景，优美的音乐，激发学生主动识字的欲望，为快乐识字打下良好的基础。