评论人：高雅

2016-12-27

主动、自主的获取新知，激发了学生学习的主动性，充分发挥了主导、主体作用。

评论人：李正梅

2016-12-25

柴老师语言生动，精心设计每一个教学环节，孩子们发言积极，课堂教学效果好。

评论人：李妍

2016-12-24

柴老师的课堂体现了教师平时的基本功扎实，课堂设计深深吸引学生的注意力，充分展示了一位好语文教师的课堂风采！

评论人：杨玉铎

2016-12-22

很喜欢柴老师这节课，让我受益匪浅，新的教学方法，教学理念，更是我要去奔向的目标。

评论人：张春颖

2016-12-19

教师把握课堂能力强，课上直观讲解字词，在读中品味课文。

评论人：刘淑媛

2016-12-18

引导学生通过观察、比较、讨论、探究，学习把字写正确、规范，教师的板书示范很漂亮。

评论人：梁玉香

2016-12-14

教法灵活，教态亲切自然。注重朗读指导。

评论人：王虹

2016-12-12

教师能结合学生的年龄特点进行教学设计，能注重学生能力的培养

评论人：曲彩鑫

2016-12-11

柴老师的寓言教学课堂中，从小儿歌中体现要认的字。给人耳目一新的感觉。

评论人：张媛

2016-06-30

柴懿老师的教态亲切、自然，有深厚的文学修养、底蕴。