评论人：刘静

2018-05-09

我是新农中心校的评审专家，个人认为曹老师的这节德育实践活动课的主题确定能从学生的年龄特点考虑很好。一年级的孩子由于刚从幼儿园升入小学，可能自律性差一些，老师能抓住孩子这一特点来设计本节课，这样孩子们在今后的学习中就会做到专心听讲。整节课设计了四个游戏体验环节：找不同、听一听、画一画、猜一猜。这些体验活动可以训练孩子的专注力，而且孩子们在参与游戏过程中也体验到了小学学习生活的快乐。每个游戏之后老师都会进行评比，培养了学生的竞争意识，学生们都能积极踊跃的参与课堂活动。在课堂收束环节能通过帮“小淘气”想办法升华主题，同时孩子们在帮别人想办法的过程中自身也受到了这样潜移默化的教育！

评论人：高蕊

2018-05-08

我是道里区抚顺小学校的资源评审专家，听了曹老师的这节德育实践活动课，我个人感觉受益匪浅。本节课，曹老师设计巧妙，每个细节都贴近学生们的年龄特点。教学中，设计了小游戏，调动了学生们的学习的积极性，让孩子们全员参与其中，在玩中学，在活动中去感悟，培养了学生们正确的价值观。

评论人：宫化波

2017-07-03

在现代化建设和全球化的浪潮的背景下，社会综合素质要求越来越高的情况下，人才的素质和德行成为各大企业等评价的重要标准之一。因为用人单位的思想观念的变化，学历等不再是学生追求的唯一目标，而在综合型人才要求的影响下，小学生的发展需要进行德育教育，从而学会做事，学会在社会各种事项中用先进的道德观念去面对，这样才能在多变的社会中生存下来

评论人：张笑声

2017-06-18

学生的思想得到升华，精神得到提炼，情感得到净化。活动自始至终，每个学生有话可说、有感可发，发挥了每一个学生的优势，调动了每一位学生参与的热情和积极性。让文明道德深入每一个孩子幼小的心灵

评论人：蔡海鸥

2017-06-17

但凡做老师的，都希望自己的学生上课能集中注意力，认真听讲，掌握本节课所学的知识。愿望固然好，然而，教学并不是一厢情愿的事情，需要师生的共同努力才能达成。 新阳路小学 蔡海鸥

评论人：李艳萍

2017-06-17

通过活动使学生知道了上课专心听讲的重要性。懂得专心应该做到眼到、耳到、口到、心到，学习调控自己上课时的行为。

评论人：解居尚

2017-06-13

活动中师生精神饱满，课堂气氛健康向上。

评论人：于杨

2016-12-12

小学内容生动活泼，有独特的教学风格