资源标题:在“抗疫”的特殊时期《QQ群直播教学教程》资源网互动培训
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:感谢王老师辛苦了,讲解清晰明确,受益匪浅。
资源标题:《我的长板与短板》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:邓楠
详情评论:李老师的这节课课堂气氛活跃,授课者风趣幽默,整节课学生一直处在轻松愉快的氛围里,能积极主动的参与到课堂活动中来,老师将木桶与孩子自己的职业理想联系在一起,让孩子们从小树立职业想法,促进学生世界观的形成。
资源标题:《太阳》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨广荣
详情评论:首先感谢杨老师给我们提供了学习的机会。本节课注重学生朗读能力的培养,课堂上通过多种形式进行朗读能力的训练,抓住重点词语指导朗读,很自然地让学生走进文本,使学生在读中感悟,在读中理解。
资源标题:《最强大脑诞生记》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨吉文
详情评论:观看张老师的这节《最强大脑诞生记》一课,使我受益匪浅。张老师教学设计新颖,带领学生一起进行了记忆力的训练,极大调动了学生的积极性。训练记忆力是有技巧的,这样不仅提高了同学们的记忆力,而且对学生各种能力的开发是大有益处的。 回复
资源标题:《最强大脑诞生记》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨吉文
详情评论:观看张老师的这节《最强大脑诞生记》一课,使我受益匪浅。张老师教学设计新颖,带领学生一起进行了记忆力的训练,极大调动了学生的积极性。训练记忆力是有技巧的,这样不仅提高了同学们的记忆力,而且对学生各种能力的开发是大有益处的。 回复
资源标题:《神奇的七巧板》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:童星
详情评论:在教学过程中,注重学生创造性拼图。更多地发挥学生的创造能力,是学习活动的发展与升华。通过对作品的展示和评价,让学生学会欣赏,提高了学生的审美能力,学生的创造体验在这里也得到了充分的体验。在创作活动中许多学生热情很高,充分发挥了自己的想象力和创造力,使学生展开丰富的想象,并用自己的语言进行表述,促进了语言与思维的融合,同时也体现了评价方式的多样化。