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《水中取硬币》教学设计
  • 作者:石纹嘉
  • 单位:哈尔滨市托幼实验中心
  • 发布时间:2020-12-31
  • 历史评价:
  • 点击量:503  
本资源简介
以下是对【《水中取硬币》教学设计】的评论
    登录后评论
全部评论(4)
  • 评论人:刘玥

    2021-12-13

    活动内容设计十分有趣,激发幼儿参与的欲望和学习的兴趣。活动目标设计明确,活动过程层层递进,组织语言简洁明确。活动中及时鼓励幼儿,活动效果非常好,完成了预设的目标,十分值得学习和借鉴。

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  • 评论人:刘玥

    2021-12-13

    活动内容设计十分有趣,激发幼儿参与的欲望和学习的兴趣。活动目标设计明确,活动过程层层递进,组织语言简洁明确。活动中及时鼓励幼儿,活动效果非常好,完成了预设的目标,十分值得学习和借鉴。

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  • 评论人:刘玥

    2021-12-13

    活动内容设计十分有趣,激发幼儿参与的欲望和学习的兴趣。活动目标设计明确,活动过程层层递进,组织语言简洁明确。活动中及时鼓励幼儿,活动效果非常好,完成了预设的目标,十分值得学习和借鉴。

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  • 评论人:赵佳

    2021-12-11

    科学实验一直是孩子比较感兴趣活动,石老师这节《水中取硬币》的活动,既能满足孩子的好奇心,又能满足求知欲,培养了孩子的科学探索精神。

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