评论人：刘玥

2021-12-13

选择纸牌作为本次活动的材料，十分贴近生活，材料低结构，触手可得。活动目标明确，活动环节层次分明。在活动过程中，教师不断引导幼儿反复尝试，大胆实践，及时的鼓励和肯定，为幼儿参与活动增添了很多积极性，幼儿对活动十分感兴趣。问题开放又多元，是一节十分值得学习的活动案例。

评论人：赵佳

2021-12-11

本节教学活动，幼儿了解物体放置方法、改变桥面形状、桥墩多少与纸桥承重力的关系，并通过自我检验及与同伴之间的相互比对，不断探索增加纸桥承重力的方法。促进了幼儿积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。