单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：儿童在玩七巧板的过程中，认识了图形，学习了几何知识，使娱乐和智力开发同日寸进行，双获丰收。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：这节课其实就是在新课标、核心素养以及道里区幸福课堂等这些新概念和新要求提出后，针对教师教学和学生学习将如何转变这一课题进行了探索和尝试，给教学带来了很多启发和思考。

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详情评论：杜老师通过创设情景的教学方式，改变传统单纯的跑形式，让长跑在轻松活泼的情景游戏中进行，从中调动学生学习长跑的兴趣，使学生乐意参与到原来枯燥的跑的课堂学习中来。让学生在玩中学，在学中玩。　

单位：哈尔滨市通达小学校   作者：栾杰

详情评论：在栾老师的课堂上，学生们积极发言，大胆提问，学习氛围够浓，通过句式的练习，学生知道了小河快活的原因，知道有了朋友的帮助会令自己变的坚强和勇敢，学生在理解课文的基础上体会到了合作的快乐。

单位：哈尔滨市通达小学校   作者：杨晓峰

详情评论：杨老师是课堂的主导者，学生是学习的主人，以“教为主导、学为主体”的教学理念，让学生在教学过程中自主探究，合作交流获得新知，引导学生以“带着问题上路”的学习姿态，主动参与到探究活动中。通过激趣、感受、总结、体会道理几个环节，基本实现了教学目标，突破了教学重难点。

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详情评论：《世界上的国家》这节课让学生初步知道一些国家的名称、所在地，尽可能地通过一些生活途径，拉近学生和“世界各国”的距离，以增加学生对世界上国家的认识，并产生关注世界的兴趣和意识。