单位：哈尔滨市群力实验第三小学校   作者：许静

详情评论：我是通达小学校的评审专家杜娟，个人认为孔祥菊教师能充分调动每个学生的积极性,学生综合素养得到提高。民主宽松的学习环境，课堂气氛活跃，学生乐学；体现民主、和谐的师生关系，学生积极主动参与知识发生、发展的全过程。

单位：哈尔滨市地段小学校   作者：李春生

详情评论：我是通达小学校的评审专家杜娟，个人认为本节课教师在教法上注重情景化、游戏化、教学过程紧凑自然，课中套路的学习通过拆分、合成、拼组等练习方式，技能学习自然得以生成，体能得到锻炼。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：张小航

详情评论：我是通达小学校的评审专家杜娟，个人认为本节课教学环节设计环环相扣，由易到难，教法针对性强，趣味十足。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：王永兴

详情评论：我是通达小学的评审专家杜娟，个人认为本节课符合学生认知特点、学科特点和学科教学规律；师生之间、生生之间开展多向多维对话，在对话分享中进行思想的交流与碰撞，实现情感共鸣；注重激发学生学习兴趣，保持学生学习动力。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：我是通达小学校评审专家杜娟，个人觉得这节微课设计巧妙，实效性强，值得学习和借鉴。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：关立国

详情评论：教学环节设计合理，课堂中，教师始终以提问的方式进行教学，让孩子大胆的想象、思考，课堂气氛活跃，教学效果较好！