单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢老师的精彩讲解，让我们在非常时期有了学习的目标和动力，学习让自己更加充实。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：戴岳

详情评论：本节课每个环节都层层递进 让学生在聆听音乐中享受音乐的魅力 老师引导学生能主动学习 主动探索自主的参与到音乐活动中来 从而体会到音乐的魅力

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：戴岳

详情评论：幸福教育是为每一位学生的终生幸福奠基， 坚持以“让学生得到赏识的快乐，学会学习的快乐，体会参与竞争的快乐，展示提升的快乐，收获成功的快乐”为宗旨，其核心理念是让求知成为孩子们最大的快乐。因此，打造幸福高效课堂则要为孩子求知创造最佳环境与条件，让学生在轻松愉悦中获取知识，收获成功。而改变学生的学习状态，引导学生学会自学、学会思考、学会发问、学会质疑，引导学生在提问中学习尤为重要。教师一直被称为“人类灵魂的工程师”。担当着施工工程师的角色。没有新课程改革工程师的高度视野、水平和责任意识，是难以保证工程质量的。我们用幸福课堂的标准来上好每一节音乐课，让学生能幸福快乐的学习生活。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：韩菲

详情评论：这节课孩子动手操作和小组交流的能力都得到了有效的锻炼

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：赵霞

详情评论：对于孩子而言，在生活中的数学更能让孩子接受，教师的设计充分体现了这一点

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：赵宁

详情评论：一节课孩子们的参与热情高，气氛活跃，效果好