单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：乔辉

详情评论：精心的教学设计调动了学生自主学习的兴趣，别具一格的引导过程突出了自主、探究的学习方式，师生、生生互动，较好地处理了传授知识与培养能力的关系。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：乔辉

详情评论：学而不思则罔，思而不学则殆。几千年前《论语》中两句话就道出了学习和思考的关系！之所以把学而不思则罔放在前面，古人是有所考虑的！从古至今，中国人就有着勤奋努力的精神，头悬梁、锥刺股，就反映了中国人的勤奋刻苦！中国不缺乏勤奋刻苦的人，确少的是爱思考的人！所以，要学生们学会思考，习惯思考，学习和思考有机结合，才能产生思维的火花，才能点燃学生内心深处的学习激情，迸发惊人的学习潜能！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：乔辉

详情评论：我想对化学学科的核心素养中的“善于思考”发表下我的看法！为什么现在很多学生课堂上能听懂却不会做题？没有找到去罗马的路？我认为是学生缺乏反思、思考！跟他们说要把老师讲得内化为自己的知识，他们也赞同，但做不到，因为他们没有养成自我反思的习惯！习惯了被动接受知识，而缺乏主动发掘问题的能力！习惯决定性格，性格决定命运！习惯的力量非常大！如果要改变学生的学习现状，要让他们学会思考，找到适合自己的学习方法，从而主动学习！学习和思考其实是相辅相成的关系！

单位：哈尔滨市第33中学校   作者：李刚

详情评论：充分利用现代化教学手段，突出重点，化解难点

单位：哈尔滨市第96中学校   作者：宋春明

详情评论：教学手段多样化，充分调动学生学习兴趣，重难点突出

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：孙宇亮

详情评论：抽象的知识形象化，化难为易，学生容易理解和接受