单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：梁艳

详情评论：在教学中，通过分组活动，让学生在互相交流中学习听取别人的意见，并对别人的算法进行理解，可以使学生的思维空间更为广阔，有利于培养学生的合作交流意识。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：栾继辉

详情评论：本节课教师教学目标明确，关注学生的全面发展，突出重点，突破难点。课堂教学生成有实效。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：吕雪洁

详情评论：课堂中教师采用新颖、巧妙地教学设计让学生感受到分数是数，加强了分数意义的理解。再通过折一折后涂色的方法让学生在活动中理解分数 ,再次感悟分数的意义。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：李晨阳

详情评论：本课在教学设计上教师采用以读促教，反复让学生进行朗读课文，使学生感受课文中的主体意思和思想，在读中学，在读中品。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：李晨阳

详情评论：李老师这节课设计巧妙、构思新颖，将课文中黄山的景色以及石头的“奇”用全新的教学素材展示出来，使人听后有耳目一新的感觉。

单位：哈尔滨市尚志幼儿园   作者：庄岩

详情评论：教师课堂授课富有亲和力，有趣、生动的演示带给低年段学生新鲜的感觉，采用哈尔滨市的市花做课堂练习的主讲素材，贴近学生生活实际。