资源标题:《会走动的木板》教学实录
详情评论:我是哈尔滨市道里区育新学校资源评审专家,个人觉得王老师这节课设计大胆新颖,运用了多种多样材质的教具,让学生自主选择游戏搭配方式,不仅训练了学生的平衡、协调能力,培养学生在活动中交往、分享、合作、助人等社交技能和整理玩具的良好生活习惯。鼓励胆小的学生,勇于面对困难,克服恐惧,建立自信,做到潜移默化地德育渗透目的。并在活动中按高中低年龄进行了分类教学,根据学生的不同能力调节游戏难度,十分灵活,亮点颇多。
资源标题:《会走动的木板》教学实录
详情评论:活动设计大胆新颖,运用了多种多样材质的教具,让学生自主选择游戏搭配方式,不仅训练了学生的平衡、协调能力,培养学生在活动中交往、分享、合作、助人等社交技能和整理玩具的良好生活习惯。并在活动中按高中低年龄进行了分类教学,根据学生的不同能力调节游戏难度,十分灵活。鼓励胆小的学生,勇于面对困难,克服恐惧,建立自信,做到潜移默化地德育渗透目的。
资源标题:《小刺猬运果子》教学实录
单位:哈尔滨市人民政府机关第四幼儿园 作者:刘红梅
详情评论:整个教学活动以小刺猬运果子为主题情景贯穿全课,充分的调动了孩子的积极性,不仅在欢快的音乐下完成了动作模仿训练,让学生的大肌肉群得到了充分的训练。教态亲切,生动自然,对幼儿的的掌控能力很好,活动进行顺畅。建议在进行四脚爬行运动环节,用纸制作简单障碍物,增加难度和身临其境的乐趣。
资源标题:《美丽的草原我的家》教学微课
单位:哈尔滨市第41中学校 作者:李建波
详情评论:老师在课堂教学中为孩子们展现了广袤的草原和人民的幸福生活,培养孩子们的价值观和生活!
资源标题:《快乐的小兔子》教学实录
单位:哈尔滨市道里区育新学校 作者: 林楠楠
详情评论:这是一堂生动活泼的律动课,林老师让学生在轻松的课堂气氛中完成,语言生动,内容紧凑,让学生在快乐中学,教学效果好!
资源标题:《穿袜子》教学实录
单位:哈尔滨市道里区育新学校 作者:袁清英
详情评论:袁老师教态自然,语言生动,课堂中能充分调动学生的积极性,让学生轻松地掌握生活技能,实效性好!