单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：柴懿

详情评论：柴老师的寓言教学课堂中，从小儿歌中体现要认的字。给人耳目一新的感觉。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：侯明珍

详情评论：本节课的整个教学过程，师生间始终保持着一种朋友式的合作关系。课堂气氛是和谐的、宽松的。

单位：哈尔滨市新华小学校   作者：顾赛男

详情评论：顾老师对教材能够认真钻研，抓住教材特点，准确把握教材重难点，并能围绕重点设计教学方案，层层深入，注重知识的点拨探究，能结合学生的生活和知识经验，有效地运用于课堂中。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：都丽

详情评论：都老师以一个数据比较小的鸡兔同笼问题，来引导学生，经历列表法，探讨假设法和方程法等多种解题策略和方法，并加以形象直观的动物来加深理解

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：夏爱丽

详情评论： 整个教学过程夏老师能够采取多种形式的读，让学生在读中领悟作者的感情，感受“我和祖父花园”自由、快乐无比的意境。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：刘琦

详情评论：刘老师根据低年级学生的年龄特点，在课的一开始创设了有趣帮助小羊们解决打伞问题。这种借助媒体充满童趣的评价方式，极大的调动了学生学习的兴趣。