单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课教师设计巧妙、新颖。抓住学生的心理特点，处处激趣，吸引学生们最大限度参与课堂教学活动，学生完全是在兴趣的指引下，愉快地一步一步完成学习任务，并真正了解了科学的记忆方法，为今后的高效学习指引了方向。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：这是一堂成功的心理教育课，孩子们悦纳的课堂。老师构思巧妙、新颖；课程实施过程中“以生为本”的负责的态度值得我们学习和参考。希望以后多有这样的课，让我们的孩子内心和表面一样的阳光健康！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：曲兆梅

详情评论：赵文竹老师的这节复习课给人以耳目一新的感觉。教学目的明确，重点突出,利用电化教学手段，加大训练量，节省时间,提高教学效率。在复习的过程中，教师始终让学生成为课堂主体，调动其主动参与性，让学生自己发现问题，提出问题，在教师的点拨和启发下，自己解决问题，充分发掘其潜力和创造性，以多样的活动方式激发学生参与课堂的热情，让学生在愉快的气氛中通过自己的活动来练习相关内容，在活动中获得知识。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：徐丰

详情评论：本节课贾茹老师以训练学生听说能力为主线，设计了多种形式的练习，题题紧扣目标，题题锻炼能力。多种形式的练习，让学生巩固了新知，开阔了视野，又掌握了听说技巧。有效的培养了学生的听说能力。同时教师能够根据学生的实际，对重点的短语、句子进行了适时点拨，重点讲解、操练，并真正落到了实处。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：曲兆梅

详情评论：两位年轻教师个人专业素质过硬，基本功深厚，有着较强的组织和驾驭课堂教学的能力，两节课导入自然，流畅，环节设计富于创新，构思巧妙，注重面 对全体学生，师生互动，生生互动效果好，注重创设适切的教学情景，使得输入和输出自然，成功!值得老教师学习