单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：王老师讲解的qq群教学教程清晰明白，简单易懂，让我受益匪浅，感谢王老师在这特殊时期为大家进行培训，能让我们更好的进行线上教学。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：在本节课教学中老师紧紧围绕本单元教学确定本课目标，抓住细节描写感受体会人物的特点，让学生零距离接触文本。让学生在接下来的读书中，通过具体的对江姐动作、语言、神态、心理一系列的细节描写，感受江姐牺牲前大义凛然、视死如归、无所畏惧的革命英雄主义气概，让学生对江姐产生敬佩之情。在教学中老师非常注重朗读，用多种形式将课文读得充分，使学生在理解中读、在感悟中读，在读中放飞了个性。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：教师注重启发学生思考，激发学生学习兴趣，充分考虑了学生的认知特点，从中挖掘了学生们学习的潜力，以学生为主体，使每位孩子们的能力都有了不同程度的提高。教学环节层次分明，新颖流畅。在课堂中，学生乐学善思，体现了幸福课堂的真谛。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课教学设计新颖流畅，通过多种形式使学生乐学善思，激发学生的兴趣，以学生为主体，真正实现了幸福课堂。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课设计新颖、流畅，教师能够从学生出发，以学生为主体，培养学生的兴趣，通过多种形式使学生乐学、善思，充分体现了幸福课堂的真谛。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：我认为师生的幸福不是写在标语上,也不是喊在口号上,而是师生之间完美、积极、乐观态度的体现.教学过程是师生共同成长的过程,因此其本身应该是师生双方体验幸福、享受幸福的过程.