单位：哈尔滨市群力兆麟第二小学校   作者：葛云燕

详情评论：我听了葛老师的这节课，总体感觉教师备课充分，学生汇报突出重点，紧扣教师的任务。整节课张弛有度，游刃有余。教无定法，但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功倍，教与学达到和谐完美的统一。这节课中葛老师巧妙的运用了多种教学方法来引导学生走进文本，体会思想感情。

单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者：刘颖

详情评论：刘老师的《生活处处有规则》一课遵循了新课程标准中的活动—体验—探究这一新理念,教学思路以学生活动体验为载体来对学生进行思想教育,让学生通过对日常生活中一些规则的调查,知道集体生活处处都有规则,探究人们制定规则的原因,知道规则在社会生活中的重要作用,从而加强对社会生活的认识和理解,形成初步的规则意识和自觉遵守规则的习惯。

单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者：杨娜

详情评论：教师教态亲切，自然。教学环节流畅，层次分明，合理。

单位：   作者：

详情评论：教师教态亲切，口语流畅，环节设计合理。

单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者：孙超

详情评论：孙老师巧妙分层，为学生提供了充分的时间和空间来体验，整个教学活动都让学生在做中想，想中学，亲身经历知识习得的过程，发展了思维能力，培养了学生的创新意识

单位：   作者：

详情评论：这节课教师引导学生参与教学的全过程，让学生在体验中思考，在思考中创造，在创造中发展。