单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：引导学生抓住快乐的主线，感受亲情无限。让学生完全明白了，是祖父的爱让“我”拥有了快乐和自由。“是这份温暖的爱，无论何时，无论何地，只要忆及祖父那甜甜的笑时，萧红的心中的园子，就立即成了一个爱的园子，一个充满快乐和自由的园子。”至此，孩子们才从更深的情感中感受着课文的内涵

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：在阅读中体会作者对革命者的敬仰，学习作者以饱满的激情，用悲壮的色调，突出主人公对革命无比坚贞的描写的方法。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：在复习中重点突出，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，谢谢老师。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：做幸福的教师，打造幸福的学生，享受幸福的教育生活，是每个老师的追求。 世界著名的教育家乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福。”学习了童老师对《数学学科幸福课堂评价标准》既要让学生感受到学习是一件幸福的事情，又要让老师体验到教学是一件幸福的事情。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：做幸福的教师，打造幸福的学生，享受幸福的教育生活，是每个老师的追求。 世界著名的教育家乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福。”学习了几位老师对《幸福课堂评价标准》既要让学生感受到学习是一件幸福的事情，又要让老师体验到教学是一件幸福的事情。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：首先上课的地方是最重要的，我认为上课可以在室外，可以在草地上、花园里，因为在室外，不仅能呼吸到新鲜空气，还能培养我们对上课的兴趣。那样，上课不再是任务，而是一种在学中玩的活动，让学生感受到幸福。