单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：感谢杨老师对基层教师方向的指引，观看了刘老师这节阅读课教学，有几点感受：1.教学中，刘老师引导学生品读人与狼的三次较量，在学中读，读中悟，层次清晰。2.刘老师关注学生已有的知识点，在重点句、段的学习中各有侧重。3.学生们通过本课的学习，掌握了阅读的基本方法，实现了生本课堂的高效。值得我们学习!

单位：哈尔滨市安阳小学校   作者：杜洪梅

详情评论：我是安阳小学校的评审专家，我个人认为这节课杜老师营造了轻松愉悦的课堂教学氛围，调动了学生学习的积极性。能采取猜一猜、涂一涂等方法和策略，让学生在一个个活动中，去发现，去探究。使学生体现和经历着数学活动的过程，学生学习兴趣高，主动参与广。学生在数学活动中享受着学习，在操作中感受着数学带来的快乐。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：胡平平

详情评论：我是安阳小学校的评审专家，我个人认为胡老师在这节课上能培养学生的自主学习、探究学习的能力，课堂真实自然，生动，课堂上，每个孩子都能积极思考，踊跃回答问题，学生们真正成为学习的主人。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：胡平平

详情评论：我是安阳小学校的评审专家，我个人认为胡老师在这节课上能培养学生的自主学习、探究学习的能力，课堂真实自然，生动，课堂上，每个孩子都能积极思考，踊跃回答问题，学生们真正成为学习的主人。

单位：   作者：

详情评论：我是安阳小学校的评审专家，个人认为在教学中，王老师能引导学生联系课文各段感受“智慧与血汗”时，王老师反复引导学生感受写法的作用，并不断抓住文中一些数字说明的语句，指导学生采用比照的写法把它形象化，使得学生在理解课文内容的基础上逐步理解了“比照”这种方法，并学会及时恰当地运用这种方法。

单位：   作者：

详情评论：我是安阳小学资源评审专家，个人觉得蔡老师这节课既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，在情感上受到感染和熏陶。蔡老师能抓住课文的重点和难点，以生为本、以情为线、以读为主、以拓展为目标，引导学生抓住关键词、句、段读悟体会。蔡老师这节课上得非常成功。