资源标题:《Unit4 Revision 》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:曲兆梅
详情评论:这节复习课有新鲜感,有针对性,避免了重复简单的机械训练,提高了学习效率。以学生为主体,更多地关注学生学习能力的培养,促进学生的全面发展。学习借鉴了!
资源标题:《Unit4 Revision 》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:曲兆梅
详情评论:课堂教学充实紧凑,平实丰满。充分的调动了学生的积极性。复习内容针对不同学生出现的不同错误,进行分类纠错,效果很好。
资源标题:《九年级历史教学交流(二)》
单位:哈尔滨市第57中学校 作者:李烨
详情评论:以学生为主体,师生配合默契,教学效果好。
资源标题:《九年级历史教学交流(二)》
单位:哈尔滨市第57中学校 作者:李烨
详情评论:教学内容丰富,课容量大,讲练结合。
资源标题:《九年级历史教学交流(二)》
单位:哈尔滨市第57中学校 作者:李烨
详情评论:目标明确,思路清晰,重难点突出。
资源标题:《Unit 1 How tall are you?》同课异构
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:曲兆梅
详情评论:两位老师的同课异构,教学目标设置准确、具体,提出问题,让学生思考,由浅入深的安排教学内容,教学环节紧凑,重点,难点突出;教学方法灵活,呈现形式多样。活动形式也多种多样。有全班活动,师生互动,小组活动,双人活动,个人活动等,贯彻以学生为中心的原则,关注教学过程,尽可能发挥学生的主体作用,积极参与,努力实践,在活动中学会了语言交流,掌握了语言知识,较好的体现了从不熟练到熟练的过程。学生在课堂上不仅学到知识,还学会学习的方法,极好地完成了教学任务,达到了预期的教学目标。