资源标题:《风》教学设计
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:杨早霞
详情评论:合作探究能激发学生的创造力,有助于培养合作意识和合作技能,有利于学生之间的交流与沟通。课堂中,老师充分调动学生的合作学习精神。
资源标题:《比本领》教学设计
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:闫文文
详情评论:合作探究能激发学生的创造力,有助于培养合作意识和合作技能,有利于学生之间的交流与沟通。课堂中,老师充分调动学生的合作学习精神。
资源标题:《一匹出色的马》教学设计
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:孙国涛
详情评论:教师在组织交流的过程中,抓住重点指导整体感知,读懂课文。在此基础上让学生朗读自己认为优美的段落,积累词句。
资源标题:《青蛙卖泥塘》教学设计
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:牛娜
详情评论:注重了学生的实践性,让学生的学习转变为个性主动参与探究、参与创造、参与发现的过程。
资源标题: 《小鸵鸟与小山鹰》教学设计
详情评论:引导学生联系生活,表演体验,这时课堂教学是生成性的,动态发展的。
资源标题:《邓小平爷爷植树》教学设计
单位:哈尔滨市群力实验小学校 作者:马晓霞
详情评论:精心的教学设计,不但让学生形象地理解了词语,而且让学生回到文本再一次感情朗读,增强体会。