单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：教师所展示的大量图像，更开阔了学生的视野，从而创设情境，激发学生的想像与创作。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：教师所展示的大量图像，更开阔了学生的视野，从而创设情境，激发学生的想像与创作。

单位：哈尔滨市群力实验第三小学校   作者：文锦华

详情评论：我是红阳小学评审专家刘洋，个人认为，教师认真备课，学生充分动手，实践，培养了学生的科学素养。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 徐文婷

详情评论：我是红阳小学评审专家刘洋，个人认为本节课教师符合课程理念，教师能认真，备课，备学生，备教材。尤其在语文课中，能读写结合，读中有所思，读中有所悟，在朗读中，让学生体会课文内容，注重朗读的培养。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：刘影

详情评论：我是红阳小学评审专家，个人认为，刘老师这节微课的教学设计符合二年级学生的年龄特点。教师教态自然，微课的教学思路准确且清晰。作为语文教师，教师特别注重朗读方面的指导，使学生在读中有感悟，读中有思考，充分的培养了二年级学生的朗读能力。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：董丽红

详情评论：生动有趣的课堂，教师充分的调动学生学习的积极性，培养了学生的动手能力