单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：段颖

详情评论：教学内容安排合理，层层递进，符合学生的认知规律，充分调动了学生学习的积极性，学生接受效果好，是非常成功的一节好课

单位：哈尔滨市第97中学校   作者： 田秀梅

详情评论：教学设计合理，内容丰富多彩，通过学习使学生更清楚自己的责任，

单位：哈尔滨市第15中学校   作者：许丁

详情评论：内容丰富多彩，设计符合学生学情，形式多样，教育效果好

单位：哈尔滨市第57中学校   作者：李烨

详情评论：教学设计符合初中学生心理，和学生的认知规律，课件的使用有效地配合了课堂教学，加深了学生对历史问题的认识。

单位：哈尔滨市第57中学校   作者：李烨

详情评论：教学设计符合初中学生心理，和学生的认知规律，课件的使用有效地配合了课堂教学，加深了学生对历史问题的认识。

单位：哈尔滨市第57中学校   作者：李烨

详情评论：教学设计符合初中学生心理，和学生的认知规律，课件的使用有效地配合了课堂教学，加深了学生对历史问题的认识。