单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：这节课课堂气氛活跃，教师教学手段灵活，注重学生的动手操作能力的培养，教学效果好

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：本节课设计突出学生的主体地位，通过多种形式的朗读，表达出独特的感受，培养学生的想象力和说话能力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：幸福的课堂是师生在课堂上的一种满足感，幸福的课堂需要教师拥有一颗美好的童心，一种清纯的童趣，充满爱心

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：幸福的课堂，从学习开始，到学习结束，整个学习过程，应该是学生表达学习，感受体验学习幸福的过程。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：刘红玉

详情评论：注重尊重并充分发挥学生的主体性作用，注重师生互动

单位：哈尔滨市新发中心小学校   作者：李明月

详情评论：引领学生品读语言文字，感悟文章表达情感