评论人：纪红颖

2016-12-21

《世界上的国家》这节课让学生初步知道一些国家的名称、所在地，尽可能地通过一些生活途径，拉近学生和“世界各国”的距离，以增加学生对世界上国家的认识，并产生关注世界的兴趣和意识。

评论人：李聪

2016-12-18

第一：渗透有心。增强渗透意识，增强各个“珠子”渗透的责任感和使命感，在深入钻研教材的基础上，善于挖掘教材中蕴含的人文因素，充分发挥学科本身的思想品德的教育功能。第二：渗透得法。结合实际，自然得体，力求渗透达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界，体现出学科的渗透魅力。

评论人：马喜红

2016-12-16

王老师的课堂总是那样的精彩，一节好课的呈现，背后是老师自身的不断积淀

评论人：栾杰

2016-12-16

以学生喜闻乐见的形式呈现，整个教学过程，沐浴在教师的深厚教学底蕴中

评论人：胡菊萍

2016-12-16

清晰的教学环节，亲切的教态，流畅的表达，适时的点拨，让学生自然地在老师的引领下走进广阔的天地，王老师娴熟的教学能力令人赞叹。

评论人：李易真

2016-12-15

从这节课中看出王老师具有丰厚的知识底蕴，这样难的一节课能够驾驭得这般自如。向您学习！