评论人：孙凤阁

2016-12-15

新课进行比较慢，课件设计制作很好。

评论人：齐庆瑜

2016-12-15

该堂课的设计符合特殊教育的要求，能够从学生的实际出发，学生能够理解和接受。

评论人：迟妍

2016-12-15

教师能面向全体学生，引导学生

评论人：文锦华

2016-12-15

学生锻炼了动手能力，提高了生活自理能力。

评论人：于群

2016-12-15

（1）整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。 （2）充分体出了学生的主体和教师的主导作用。

评论人：高慧智

2016-12-15

培养了孩子的动手实践及操作能力，让孩子将自己学到的东西真正能运用到实际生活中，真正达到了教学目的。

评论人：何艳

2016-12-14

系鞋带，这课上得好，应该锻炼小孩自己系鞋带，不能什么事情都让家长去做，学会自己的事情自己做

评论人：葛宏

2016-12-14

以孩子们的身边事入手，游戏导入，可以激发学生学习兴趣。紧紧抓住了孩子的思维，引导孩子一步步学习。

评论人：于洪东

2016-12-14

能够恰到好处地对学生学习的启发，教育意义深刻。

评论人：宿勤

2016-12-14

应该锻炼自己系鞋带，自己的事情自己做，我们上冰课身有体会。

评论人：车承影

2016-12-14

系鞋带，这课上得好，应该锻炼小孩自己系鞋带，不能什么事情都让家长去做，学会自己的事情自己做