单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：做一个幸福的教师，就要在课堂上轻松地开展教学活动，有些枯燥的知识教师就要创设合理的情境，吸引学生注意力，促使他们积极主动地参与活动，会收到事半功倍的效果。所以教师要想方设法地让学生产生新鲜感，学习起来就会轻松。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：幸福教育是我们不断追求的目标，教师教的轻松，学生学的幸福。教学内容的设计合理，教学内容要严谨。通过设计教学内容是学生更主动、更有效的能力训练更适合学生的个性发展。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：赵洪

详情评论：导入部分直奔主题，仔细观察年历，把发现填在表里。这一环节的设计，充分发挥学生的主体作用，让每个还在经历获取知识的过程，便于学生的发展。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：邵威

详情评论：教师设计实际操作等环节，带学生进一步理解凑十法的运用，为后面学习做铺垫

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：薛巍

详情评论：从学生已有的生活经验切入本课，有商品的价格抽象出小数，学生对小数不陌生，从而开展以下的教学活动。符合学生的认知规律。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：孙革

详情评论：新课进行比较慢，课件设计制作很好。