单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：在课堂中，我们应以学生为中心，给予学生自由学习的时空和自主学习的权利，尊重学生感受，鼓励学生质疑，让学生真正动起来，积极热情地投入到学习中去。大胆质疑，对一些疑难问题，同学间相互交流，相互补充，甚至激烈争论；师生间平等对话，和谐民主。在这里，学生的人格得到尊重，身心得以放松，知识不断丰富，能力逐步增强，真正体会到成功的喜悦，这才是幸福的课堂。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：在课堂中，我们应以学生为中心，给予学生自由学习的时空和自主学习的权利，尊重学生感受，鼓励学生质疑，让学生真正动起来，积极热情地投入到学习中去。大胆质疑，对一些疑难问题，同学间相互交流，相互补充，甚至激烈争论；师生间平等对话，和谐民主。在这里，学生的人格得到尊重，身心得以放松，知识不断丰富，能力逐步增强，真正体会到成功的喜悦，这才是幸福的课堂。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：徐丽爽

详情评论：一堂好课必须要从上课伊始就牢牢抓住学生的兴奋点。要多举学生身边的例子，让学生有感而发，用最贴近学生的事例引到学习。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：董丽红

详情评论：整个教学过程中，坚持以自主探究性学习为主，教师引导为辅，综合运用多种方法，发挥学生的主体作用。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者： 苗春风_

详情评论：教师有较强的语言感染力，学习目标准确，环节清晰。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：张伟新

详情评论：老师讲课十分认真投入，条理性很强，特别善于举例，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。