评论人：刘洋

2018-05-11

我是经纬小学校的评审专家，个人认为本课以生动有趣的活动，引领学生在游戏中学习，在游戏中探索。教师因势利导由浅入深的引导学生理解数学概念。

评论人：常伟玉

2018-05-09

我是群力实验第三小学校的评审专家，个人认为：本节课以生为本，设计合理，课堂氛围活跃，有效参与，获得幸福体验。

评论人：张海燕

2016-12-20

刘老师充分激发了孩子们思考和质疑的参与热情，孩子们睿智灵动的思维反映了老师扎实的教学基本功和教学改革创新的前瞻素养。

评论人：马丽娟

2016-12-17

这节课非常成功，导入自然，思路清晰，注意引导学生自己思考问题，解决问题。小组合作积极，能够说出自己的想法。

评论人：李佳慧

2016-12-16

学习知识的同时培养学生的思维方式，一举多得。

评论人：王宁

2016-12-14

学生特别喜爱这种以游戏开始的课，他们喜欢在游戏中获得知识。

评论人：赵荣江

2016-12-13

教师注重孩子运算和解题思维的培养，教学思路清晰