评论人：侯明珍

2016-12-25

祁老师这节课以解决问题为主线，探索多样化的解决途径和选择合理简便的解决问题的策略，让学生享受课堂生成的空间。 ?

评论人：张海燕

2016-12-20

引导孩子积极思考，在自然流畅的交流、分享、互动中闪现智慧的火花，让学习既轻松愉悦，又充满挑战和收获。

评论人：燕菲菲

2016-12-15

教师引导学生进行观察，发现数的特点，进而简算。

评论人：李晓楠

2016-12-13

教师引导学生积极思考，发散了学生的思维。

评论人：张明利

2016-12-12

教师的合理组织教学，让学生在学习过简算后，能够合理的运用。