评论人：张明琦

2016-12-29

本节课的教学设计 充分体现了以学生为主体的理念，教学方法得当。

评论人：刘经蕊

2016-12-22

本节课利用学生在生活中直接接触的事物来了解搭配，让学生更容易理解和接受。

评论人：张春梅

2016-12-20

本节内容设计科学合理，由易到难难，由浅入深，符合学生认知规律，注重兴趣培养，充分调动了学生学习积极性!

评论人：张敏

2016-12-20

曲老师这节课教学新颖,调动了学生的学习积极性,导入有序,由难到易.

评论人：曲爱春

2016-12-16

趣味导入，激发学生们对数学问题的兴趣。

评论人：唐玉斌

2016-12-15

教学设计合理，化难为易。

评论人：刘琳

2016-12-12

正要进行教学 看后得到引领 ，做到了化难为易

评论人：刘琦

2016-12-12

教学安排清晰有序，科学规范。在教材处理上化难为易,以简驾繁突破难点。