单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢王老师的耐心讲解，为我们开辟了一条新的教学模式，让我受益匪浅，特殊时期一起加油！

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢王老师的耐心讲解，为我们开辟了一条新的教学模式，让我受益匪浅，特殊时期一起加油！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：张老师这节课设计巧妙，抓住了孩子们的兴趣，让孩子们更好的参与到活动当中。锻炼了学生，激发了学生大脑中潜意识。学生在整个学习过程中热情高涨。学习积极性很高。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：李老师在德育实践课上在动手操作实验环节，老师巧妙的引出“取长补短”和“扬长避短”，并以实验的形式引导学生明白如何补足自己的“短板”，发挥自己的“长板”。学生们从直观到具体的过程全程参与，老师激发了学生的学习兴趣，适时引导，让学生畅所欲言地谈自己的感受，使学生深入浅出地理解了长板与短板，得到了思想上的提升。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：感谢杨老师指导，让我们听到了一节非常优秀的课。刘老师在教学过程中，引导学生通过多种形式的朗读来体会课文中狼群的可怕和作者“我”勇敢的精神。她设计了自由练读、默读、指名读、齐读等多种形式进行训练，使整堂课的教学内容在学生朗朗的读书声中达到落实和升华。? 文章篇幅较长，但王老师能够抓住重点理清文章脉络，板书简洁、明了。? 能够做到读写结合。是我们值得学习的地方。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：沈晶

详情评论：沈老师把故事与数学联系起来,调动学生的兴趣,突破了难点,学生在玩中学.