评论人：王文慧

2021-12-15

王老师这节课教学目标明确，设计生动有趣，条理清晰，层次分明，让学生更好地了解民族乐器的演奏方法和音色特点，激发学生对音乐的热爱。

评论人：孙庆颖

2021-12-12

教学目标明确，重难点突出，教学方法运用恰当，符合学生的认知特点，让学生了解了民族乐器的特点。

评论人：于晓凤

2021-12-09

教学目标明确，教材处理较好。教学重难点突破较好，体现了教师重视对学生的知识传说和基本技能的培养。授课中，在学生了解民族乐器的演奏方法，乐器音色特点，提高学生的节奏感知和表现能力，提高了学生的模仿能力和音乐创造力。 回复

评论人：冯涛

2021-12-09

对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能知识的内在联系，重点突出，难点把握准确。

评论人：李虎秀

2021-12-09

本节课教师采用生动有趣的教学设计让学生体验到音乐的美妙，充分感受音乐带来的美感。同时在课堂中对于民族乐器的认识，也让学生们对民族乐器的音色特点有了进一步的认识。

评论人：李虎秀

2021-12-09

本节课教师采用生动有趣的教学设计让学生体验到音乐的美妙，充分感受音乐带来的美感。同时在课堂中对于民族乐器的认识，也让学生们对民族乐器的音色特点有了进一步的认识。

评论人：李虎秀

2021-12-09

本节课教师采用生动有趣的教学设计让学生体验到音乐的美妙，充分感受音乐带来的美感。同时在课堂中对于民族乐器的认识，也让学生们对民族乐器的音色特点有了进一步的认识。

评论人：李虎秀

2021-12-09

本节课教师采用生动有趣的教学设计让学生体验到音乐的美妙，充分感受音乐带来的美感。同时在课堂中对于民族乐器的认识，也让学生们对民族乐器的音色特点有了进一步的认识。

评论人：李虎秀

2021-12-09

本节课教师采用生动有趣的教学设计让学生体验到音乐的美妙，充分感受音乐带来的美感。同时在课堂中对于民族乐器的认识，也让学生们对民族乐器的音色特点有了进一步的认识。

评论人：苗春风

2021-12-09

本课教学设计目标的确定，体现了教师重视对学生的知识传说和基本技能的培养，在学生了解民族乐器的演奏方法，乐器音色特点，以及表现力等方面的知识同时，也在教师设计的一系列教学环节中，发展了节奏感知和表现能力，提高了学生的模仿能力和音乐创造力。