评论人：张凤梅

2016-12-30

教者的教学设计合理，讲课有激情

评论人：姜萍

2016-12-27

教者在设计上独具匠心，关注学生发展，体现了幸福课堂中师生心灵的体验。

评论人：杨萍

2016-12-26

讲述说明文的方法值得学习和借鉴，学生对几种说明方法掌握得很扎实

评论人：连辉

2016-12-21

教师思路清晰，教学方法选择科学合理，难点讲解深入，便于学生的理解。

评论人：胡丹

2016-12-21

教师对于说明方法的指导清晰、细致，教学重难点问题解决巧妙，完成十分理想。

评论人：朱笑森

2016-12-19

教学重难点确定准确，解决方法有实效性！问题设计环环紧扣！

评论人：孙红艳

2016-12-16

教学重点突出，解决难点问题方法得当。

评论人：董秀丽

2016-12-14

教师的三维目标确定准确，突出重点，解决难点。

评论人：孙晓明

2016-12-14

教学中能够让学生通过自读自悟，理解课文内容。注重对说明方法的教学，并对学生进行了热爱科学的思想渗透。

评论人：唐翌音

2016-12-12

教学设计独具匠心，体现了幸福课堂中师生心灵的幸福体验。