评论人：陈福

2016-12-29

教学目标明确，环节清晰，达到了教学目标

评论人：朱宝

2016-12-19

教学设计思路清晰，教学环节紧凑，教学设计思路清晰，教学环节紧凑，

评论人：关会

2016-12-17

教师教态自然亲切，问题要求明确，逐步引导学生思考。

评论人：任春杰

2016-12-16

教师教学基本功扎实，教学设计思路清晰，教学环节紧凑，注重学生的朗读训练。

评论人：成贤娥

2016-12-15

本节课教学思路清晰，突破点清晰。朗读的方式多样，以读代讲，效果好。

评论人：王彦辉

2016-12-14

围绕着奇字展开阅读，突破点清晰，教学紧凑

评论人：朱红

2016-12-14

本节课 教学环节设计合理，朗读的方式多种多样，达到以读代讲，抓住重点段落、词句进行朗读指导，效果好！