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    哈市道里教师进修学校
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  • 资源标题:《太阳》教学实录

    单位:哈尔滨市道里区教师进修学校   作者:杨广荣

    详情评论: 本节课的一个重“点”;既是工具性的点,也是人文性的点;是语文教师带着“语文意识”抓住的“语文点”。作者的勇敢精神镇住了狼?研读与狼的较量中我的表现体会勇敢精神。

  • 资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读( 一 )

    单位:哈尔滨市道里区教师进修学校   作者:童星

    详情评论:一个幸福的教师,是一个能走进学生心灵的教师,是一个追求课堂诗意的教师,是一个能享受教育的教师,是一个能实现自我价值的教师。

  • 资源标题:解读《道里区小学语文幸福课堂评价标准》

    单位:哈尔滨市道里区教师进修学校   作者:杨广荣

    详情评论:做为一名老师,我们应放平心态,多给学生一份相信和鼓励,对孩子多一份宽容,让学生学会做自己人生舞台上的主角,得到更多的尊重和快乐!幸福课堂是老师和学生们共同享受的课堂。

  • 资源标题:《团结合作力量大》教学实录

    单位:哈尔滨市群力兆麟小学校   作者:武瑶

    详情评论:这次体验式活动课的开展比较成功,通过传纸杯游戏活动感受合作的重要性,从体验中感受团结力量大的道理,实践是真理的标准,实践是情感升华的载体,体验是当代学生必须经历的一个过程。有体验,他们的感悟才会更深刻。

  • 资源标题:《学会合作》教学设计

    单位:哈尔滨市尚志小学校   作者:那赛花

    详情评论: 本节课以游戏导入,符合一年级学段特点,注重以学生为主体,充分调动学生参与积极性,很快投入到本节课的学习中。杨老师选取的视频故事比较有趣味性,既能让学生感受到合作的重要性,又能引起学生思考他们没水喝的原因。老师教学思路清晰,让学生先清楚道理,再让学生在合作中探究逐步学会合作,体会生活中处处需要合作的道理。老师让学生体会合作的重要性主要通过三个活动,使学生自发地认为合作的前提是为他人考虑的基础上,再进行分工配合等。整节课都在积极的氛围中有条有理的进行。老师充分尊重学生的想法,循序引导学生主动参与实践,明白道理。

  • 资源标题:《学会合作》教学设计

    单位:哈尔滨市尚志小学校   作者:那赛花

    详情评论: 2017-06-16 本节课以游戏导入,符合一年级学段特点,注重以学生为主体,充分调动学生参与积极性,很快投入到本节课的学习中。杨老师选取的视频故事比较有趣味性,既能让学生感受到合作的重要性,又能引起学生思考他们没水喝的原因。老师教学思路清晰,让学生先清楚道理,再让学生在合作中探究逐步学会合作,体会生活中处处需要合作的道理。老师让学生体会合作的重要性主要通过三个活动,使学生自发地认为合作的前提是为他人考虑的基础上,再进行分工配合等。整节课都在积极的氛围中有条有理的进行。老师充分尊重学生的想法,循序引导学生主动参与实践,明白道理。