评论人：张云艳

2021-12-11

教学思路清晰，教学实施恰当，能根据智障儿童的特点采取分类教学，教学效果好，

评论人：袁清英

2021-12-09

教师准备充分，以学生为主体，有效突破重点、难点，语速适中。

评论人：董欣

2021-12-09

教师通过合理的教学设计，从情感入手，帮助分析人们在清明节进行祭祀的情感寄托，再从法理情三个角度帮助辩证看问题，最终通过情感教育达到文明祭祀的目的。