单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：冯杰

详情评论：本节教学设计重点难点把握准确，注意突出学生活动的设计，，教学内容主次分明，结构合理。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：冯杰

详情评论：本节课突出了以学生为本的理念，充分注意智障儿童学习习惯的培养，体现分类教学，因材施教。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：张博

详情评论：教学设计能够从智障学生的实际出发，体现分类教学，教学环节清晰，完整。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：冯杰

详情评论：教学设计很有创意，教学环节清晰，完整，具体，体现分类教学。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：崔洪杰

详情评论：以学生为主体，方法得当，以学生为主体，有效突破重点、难点。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：冯亚男

详情评论：合理组织学生自主学习，教师能从智障儿童的特点出发，采取分类教学，让每一名学生都有所获。