评论人：张超

2021-12-15

本节课，赵老师能够熟练运用多媒体教学，拉近学生与新知的距离，激发学生的学习兴趣，能够通过多种形式，启发学生、引导学生，让学生体会数学来源于生活。

评论人：尹龙艳

2021-12-10

教师教学语言的准确性、严密性，无可挑剔，对学生的启发、点拨恰到好处，与学生的交流亲切自然，驾驭课堂的能力让人佩服。这节课充分运用知识的迁移，调动了学生的知识积累，使学生学的轻松、愉快，同时感悟了知识的形成过程。

评论人：付尚春

2021-12-09

赵老师的这节微课教案设计合理，教学环节紧凑，能按照课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。教学效果良好。

评论人：胡雪

2021-12-06

“分数的基本性质”是学生在学习分数意义的基础上，联系学生已学的商不变性质和分数与除法的关系进行教学的，是约分和通分的基础。赵老师本着让学生“实践” 数学、“体验”数学，以主体性教育理念为指导，充分尊重学生在课堂上的主体地位和学生参与新知的探索研究，培养学生自主学习和发展数学思维。